Как показывают результаты многочисленных исследований, вовлечение родителей в воспитательно- образовательный процесс является одной из самых результативных форм взаимодействия детского сада с семьей воспитанников, а также одним из наиболее эффективных методов повышения их психолого-педагогической культуры. В процессе такой работы родители становясь при этом активными участниками педагогического процесса.

Функционал «Мастер заполнения» недоступен с мобильных устройств. Пожалуйста, воспользуйтесь персональным компьютером для редактирования информации в «Мастере заполнения». Опубликовано на сайте 26 сентября Название раздела ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ ПРОГРАММЫ Пояснительная записка Цели и задачи Программы Принципы и подходы к формированию Программы Значимые для разработки и реализации Программы характеристики Страница 4 4 8 9 10 Специфика национальных, социокультурных и иных условий, в которых осуществляется образовательная деятельность Характеристики особенностей развития детей дошкольного возраста Младенчество от 2 месяцев до 1 года Ранний возраст от одного года до трёх лет Вторая группа детей раннего возраст второй год жизни Первая младшая группа третий год жизни Дошкольный возраст от трех до семи лет Вторая младшая группа четвертый год жизни Средняя группа пятый год жизни Старшая группа шестой год жизни Подготовительная к школе группа седьмой год жизни Планируемые результаты реализации Программы Планируемые результаты в младенческом возрасте Планируемые результаты в раннем возрасте Планируемые результаты в дошкольном возрасте 11 1. Это предполагает решение задач нескольких направлений воспитания Методические пособия для решения задач образовательной области «Социальнокоммуникативное развитие Познавательное развитие от 2 месяцев до 1 года от 1 года до 2 лет от 2 лет до 3 лет от 3 лет до 4 лет 49 49 50 1.

Главная События Все. Расписание Все К международному Дню музеев. И гитара, и баян фавориты разных стран. Фестивальная просветительская площадка «Арт-район в музее.

Технология игровых сеансов для детей раннего возраста. Программное содержание 1 год — 1 год 6 месяцев :. В таблице представлены возрастные особенности и нормативные показатели психологического развития дошкольника, определяющие уровень актуального развития глаголы: может , умеет , владеет , а также показатели, характеризующие потенциальные возможности, обнаруживаемые в совместной со взрослыми деятельности, то есть зону ближайшего развития глаголы: осваивает , овладевает , способен. Сенсорное развитие Знаком с основными цветами красный, желтый, синий, зеленый , способен находить их по названию.

Похожие статьи

• Подарок папе на 55 своими руками - Как сделать поделки оригами из бумаги своими руками. Мастер класс
• Регулятор напряжения для вентилятора 220в своими руками - Радиосхемы для начинающих, простые схемы
• Котлы на дровах видео - Самодельный котел длительного горения, инструкция и схема
• Вышивка и украшение бисером - Вышивка бисером на одежде (схемы и фото)