Посетить страницу категории «Финансовая грамотность». Посетить страницу категории «Экологическое воспитание».

Развивающая предметно-пространственная среда в детском саду: методическое пособие

Развитие ребенка зависит не только от того, как организован процесс воспитания, но и где и в каком окружении он живет — от правильно организованной взрослыми среды, в которой живет ребенок. Создания и совершенствования развивающей среды ведется по следующим направлениям:. В каждой возрастной группе созданы условия для самостоятельного активного и целенаправленного действия детей по всем видам деятельности: игровой, двигательной, изобразительной, театральной, конструкторской с крупными игрушками. Содержание развивающей среды соответствует интересам мальчиков и девочек, способствует формированию психологических новообразований у детей дошкольного возраста. Среда периодически изменяется, варьируется, постоянно обогащается с ориентацией на поддержание интереса детей, на обеспечение «зоны ближайшего развития».

Большая роль в эффективности качества воспитательно- образовательного процесса детского сада отводится материально- техническому обеспечению ДОУ и оснащённости образовательного процесса. В нашем детском саду созданы все условия для полноценного развития детей. Работа всего персонала МБДОУ направлена на создание комфорта, уюта, положительного эмоционального климата воспитанников. Материально-техническое оснащение и оборудование, пространственная организация среды МБДОУ соответствуют санитарно-гигиеническим требованиям. Условия труда и жизнедеятельности детей созданы в соответствии с требованиями охраны труда.

Развивающая среда создает благоприятные условия для познания мира и освоения свойств и признаков предметов. Организация РППС нуждается в знании законов, принципов и некоторых аспектов ее существования. Есть неотъемлемые принципы обустройства группы, игровых зон и расположения методических материалов. Дальнереченска, пгт Славянка, с. Чугуевка и пгт Горные Ключи прошли в ПК ИРО программу повышения квалификации «Развивающая предметно-пространственная среда как инструмент поддержки детской инициативы и самостоятельности в условиях реализации ФГОС дошкольного образования». Данная программа раскрывает принципы построения развивающей предметно-пространственной среды, психолого-педагогические и организационные требования к организации среды, особенности организации среды для каждого возрастного периода.

Похожие статьи

• Маникюр дома своими руками фото пошагово - Хенд мейд идеи своими руками / фото
• Мастер класс по изготовлению садовых фигурок
• Компьютер долго думает что делать
• Проект дома 120 кв.м фото - Проекты домов до 100 кв. м - m